用词不当是病句中最常出现的错误之一,通过寻找关键词看判断句子是否存在语病

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  病句是公务员(微博)行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型,京佳专家对此类题目作了一个初步的总结。下面是病句常见的错误。

病句是公务员行测考试中言语理解与表达部分常考的一个题型,专家对此类题目作了一个初步的总结。下面是病句常见的错误。

病句一直是让众多考生束手无策的一类题,看完四个选项不知如何选择的时候,可以去看一看是否存在关键词,通过寻找关键词看判断句子是否存在语病。中公教育[用词不当是病句中最常出现的错误之一,通过寻找关键词看判断句子是否存在语病。微博]专家通过研究发现,考试过程中常见的关键句主要有:

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  一、用词错误:用词不当是病句中最常出现的错误之一,主要体现在混淆对象、风格不协调、搭配不当等方面。

一、用词错误:用词不当是病句中最常出现的错误之一,主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。

1.并列的词语或短语。其语言标志是连词“和、或”及顿号等,它使句子复杂化,导致语序不当,搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。

语句表达的重点是病句。这种题型这两年已经很少出现,但是国家发布的行测大纲中还有这种题型,所以考生就不能掉以轻心。下面是病句常见的类型。

  【例】当夜色吞没了我,我幡然想起哪怕我渐行渐远,也得给高山发个短信祝福他的生日。

【例题】这种刚由一家留学归国人员研发的新药用起来十分方便,效果很长。

2.副词,尤其是否定词。其语言标志是否定词“不”、“否则”、“杜绝”等,否定副词的连用及其与反问、有否定意义的动词、形容词连用,易造成逻辑错误或赘余。

一、用词错误:用词不当是病句中最常出现的错误之一,主要体现在混淆对象、感情色彩不符、风格不协调、搭配不当等方面。

  解析:“幡然”指很快而彻底地(改变),用在这里不合适。应改为“突然”。

解析:“效果”同“长”不能配合,可把“效果”改为“有效期”。

3.数量短语。其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词,表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。

二、语法错误:语法方面的错误有多种表现形式,以下我们分别举例说明。

  二、语法错误:语法方面的错误有多种表现形式,以下我们分别举例说明。

二、语法错误:语法方面的错误有多种表现形式,以下我们分别举例说明。

4.“是”作判断词的判断句。病句考题中如出现判断词“是”,则应考虑主宾搭配是否恰当。其主语和宾语之间若没有同一关系或从属关系,就会造成搭配不当或残缺等。

(1)词性误用。所谓词性误用,是把甲类词当乙类词用,如动词当形容词用,名词当动词用,动词当副词用等。

  (1)词性误用。所谓词性误用,是把甲类词当乙类词用,如动词当形容词用,名词当动词用,动词当副词用或褒贬词误用等等。

(1)词性误用。所谓词性误用,是把甲类词当乙类词用,如动词当形容词用,名词当动词用,动词当副词用等。

5.两面词。其语言标志是“是否”、“成败”、“关键”等,易出现一面和两面搭配不当。

(2)代词使用不当。代词使用不当一般存在两种情况:一是代词错用,二是代词指代不清。这两种情况都会让人产生语义的误解。

  【例】本刊将洗心革面,整顿编辑队伍,向学术刊物的高层次攀登。

【例题】她的这个很不经意的举动,带着多么惹人可爱的孩子气,以致让人觉得站在眼前的就是一个天真无邪的孩子!

6.分句主语。当各分句主语不一致时,易因滥用省略或偷换主语导致前后脱节。

(3)介词使用不当。介词使用不当一般表现为两种情况:一是用错介词,二是介词同宾语搭配不当。

  解析:“洗心革面”是贬义词,用在此处不合适。属于用词不当。

解析:“可爱”是形容词,这里当动词用了,可改为“喜爱”。

7.修饰成分。句子的修饰成分过长,易导致搭配不当、语序不当或成分残缺等语病。

(4)连词使用不当。此处所指的连词,也包括常用的一些关联词。连词出现的错误常见为搭配不当。

  (2)代词使用不当。代词使用不当一般存在两种情况:一是代词错用,二是代词指代不清。这两种情况都会让人产生语义的误解。 

(2)代词使用不当。代词使用不当一般存在两种情况:一是代词错用,二是代词指代不清。这两种情况都会让人产生语义的误解。

8.介词或其他虚词。其语言标志是介词“对”、“在……中”,副词“没有”,连词“虽然……但是”等,误用、混用、滥用、错位易造成搭配不当、语序不当、残缺和赘余等。

(5)成分欠缺。句子里的主语和宾语最容易欠缺。

  (3)介词使用不当。介词使用不当一般表现为两种情况:一是用错介词,二是介词同宾语搭配不当。 

【例题】《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说,他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。

9.谦敬词。常见的敬词有“令(令尊、令堂、令郎、令嫒),贵(贵庚、贵府),宝(宝地、宝眷),高(高见、高徒),拜(拜托、拜见),赐(赐教),惠(惠顾、惠存),贤(贤弟)”等;谦词有“家(家父、家母、家兄),舍(舍弟、舍妹、舍下),拙(拙见、拙荆),寒(寒舍),愚(愚见、愚兄),贱(贱内)”等。看到这些谦敬词的时候要考虑是否出现谦敬错位的情况。

(6)搭配不当。最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。

  (4)连词使用不当。此处所指的连词,也包括常用的一些关联词。连词出现的错误常见为搭配不当。

解析:此句存在着指代不清的问题,句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民,因为张大民是一个极诙谐有趣的人,也可以指代作者,应将此句中的“他”给以明确化,改为“小说中的主人公”,这样整个句子意思通顺,指代清楚。

10.关联词。第一个常考的是关联词和主语的位置问题,两个分句主语相同时,关联词应放在主语后边;主语不同时,关联词应放在主语前边。第二个常考的是分句之间各种关系的关联词语必须成套使用,如“不是……就是……”表选择;“不但……而且……”表递进;“尽管……可是……”表转折;“只要……就……”表充分条件;“只有……才……”表必要条件;“不管……都……”表排除一切条件。

(7)句子次序颠倒。句子次序颠倒分两种情况:一是句子中词语的次序不正确,二是句子间的次序不对。

  (5)成分欠缺。句子里的主语和宾语最容易欠缺。

(3)介词使用不当。介词使用不当一般表现为两种情况:一是用错介词,二是介词同宾语搭配不当。

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